3月8日，教育部教育数字化专家咨询委员会主任杨宗凯，教育部教育数字化专家咨询委员会秘书长吴砥，省委教育工委委员、省教育厅党组成员、副厅长朱建华，省教育厅教育数字化专家咨询委员会主任胡钦太，省教育厅基础教育与信息化处处长赵琦一行到清城区调研教育数字化工作并召开座谈会。清远市副市长杨焕，清城区委常委、常务副区长刘浩文等陪同调研。
调研组一行先后来到清城区龙塘镇中心小学、飞来峡中心小学，就“爱种子”课堂教学改革项目实施情况进行了实地调研指导，通过进班听课、听取汇报、查阅资料、沟通交流等方式，全面了解两校“爱种子”教改项目的开展情况。在飞来峡中心小学，调研组与项目一线教师深入交流，详细了解项目在乡镇学校的实施效果，并就项目当前存在问题，提出了具体的解决措施，指导一线教师提升信息化教学技能。
座谈会上，调研组听取了清城区“爱种子”教改项目专题汇报，并就教育数字化方面与教师代表进行了深入交流与探讨。杨宗凯对清城区“爱种子”课堂教学改革项目所取得的成效予以了充分的肯定，他指出，“爱种子”课堂教学改革项目能有效提升教学质量、提高学生学习效果效率，希望清城区能继续扎实推进“爱种子”教改项目，及时、定期回溯总结，为形成可复制、可推广的“广东模式”贡献清城力量。
杨宗凯强调，多方合力协助是教育数字化转型成功的关键。要持续提升领导干部的胜任力，做好教育模式规划和企业平台的搭建运行，同时，学校、教师要创新教育模式，借助专家指导服务，把教材和平台充分结合起来，探索可持续发展机制，助力教育数字化转型。
据了解，“爱种子”课堂改革项目2018年开始在清城区飞来峡镇开展试点，至今已在全区各小学铺开。部分学校在“爱种子”课堂改革项目实施的基础上，开展“数字化闭环式学与教方法研究”项目的研究，实现教研成果的迭代更新。清城区委、区政府高度重视该项目的建设，通过加强“双线”管理、健全教改制度、强化范式引领、建设实验共同体、推动课题研究、建设优质资源六大方面，引领学校开展课堂教学改革，进一步促进义务教育优质均衡发展城乡全覆盖，让每个孩子都享受公平而有质量的教育。
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